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Übersicht Gesangsunterricht
Hauptziele des Gesangsunterrichts sind für mich das Entdecken der eigenen Stimme des Schülers, der ökonomische Stimmgebrauch und das Finden eines eigenen Stils. Ich lege einen Schüler niemals zu Anfang auf Klassisch/Pop/Rock/… fest um nicht Potenzial und Möglichkeiten der Entwicklung zu unterbinden.
Meiner Erfahrung nach ist es nicht unüblich, dass sich ein Gesangsschüler im Laufe des Unterrichts in eine andere Richtung entwickelt als die, mit der er den Unterricht begonnen hat.

Behandelt werden im Laufe des Unterrichts:
1. Grundlagen

  • Anatomie der Stimme
  • der Kehlkopf
  • die Stimmlippen
  • Atmung
  • die Lungen
  • das Zwerchfell
  • Körperhaltung
  • Atemstütze
  • verschiedene Gesangsstile
  • die Zunge
  • Atemstrom
  • das Einsingen
  • Vokalbildung
  • Konsonantenbildung

    2. Tonerzeugung

  • die Vokale a,e,i,o,u
  • die Konsonanten (Plosive, Frikative,…)
  • Ton ‚anvisieren’
  • Intervalle
  • 5-Stufen-Tonleiter
  • 8-Stufen-Tonleiter
  • chromatische Tonleiter
  • Glissandi
  • gebrochene Akkorde
  • Oktavsprung
  • Tonleitern über eine Oktave
  • Tonleitern über zwei Oktaven
  • 3. Technische Besonderheiten

  • Registerübergang (Ausgleichen)
  • Gaumensegel und Operntechnik
  • nasaler Klang und Obertöne
  • Belting
  • Lockerungsübungen
  • Fistelstimme
  • das Falsett
  • Dynamikübungen
  • Singen mit und ohne Stütze
  • Singen in Extrembereichen
  • Shouting/Growling/Grindvocals

    4. Band-/Bühnenpraxis


  • Singen mit Mikrofon
  • Mikrofontechniken
  • im Proberaum
  • vor Publikum
  • Lampenfieber
  • im Studio
  • Singen bei Erkältung

    5. Aufnahme/ eigene Stücke


  • Analyse von Gesangsstilen
  • Akzentuierung
  • Stilmittel
  • Ton kolorieren
  • Aufnahme und Analyse der eigenen Stimme
  • klassische Stücke
  • Gesangsimprovisation
  • Gesangslinien selbst entwickeln
  • Karaoke